Sign up

Em çawa behsa zanist û nezelaliyê dikin?

Ev transkrîpta beşa yekem a rêzenivîsa meya podcastê ya çar-beş a dubarekirî ye 'Zanîn vekêşandin', ku em ji medyaya civakî û pêbaweriyê bigire heya nasname û zanînê her tiştî nîqaş dikin, lê digerin ku em kifş bikin ka em çawa dikarin zanistê ji her kesî re vekin.

Di vê beşê de em vedikolin ka nediyarbûn di pêvajoya vedîtina zanistî de çawa rolek dileyzin û çima ev ji bo awayê ku em hewce ne ku li ser zanistê biaxivin dijwariyek wusa ye.

Mêvanê me Nick Ismael-Perkins dê pê re biaxive Courtney Radsch, rojnamevan, nivîskar û parêzvanê azadiya derbirînê ye. Ew balê dikişîne ser hevberdana teknolojiya medyayê û mafên mirovan, bi gelemperî di medyayê de ji bo nîqaşkirina mijarên li ser azadiya çapemenî û sansorê li ser mijarên ji COVID-19 heya Bihara Erebî. Û ew ê tevlî bibin Felix Bast, Profesorek Hevşaredar ku li Zanîngeha Navendî ya Punjab-ê ye, ku bi Wezareta Perwerdehiyê re dixebite, û li Hindistanê beşek ji hêza xebatê ya li ser COVID-19 bû. Ew pêwendiyek zanistî ye ku li Hindistanê tê zanîn ji ber axaftinên xwe yên ragihandinê û vîdyoyên YouTube-ê ku ramana rexnegir teşwîq dike.


Nick Ismael-Perkins 0:00
Bi xweşî hatî ferhenga Unlocking Science ku em lê vedikolin ka meriv çawa li ser zanist û bi taybetî zanist û pêbaweriyê biaxive. Di nav van danûstendinan de, em ê bibînin ka medyaya civakî, kevneşopiyên çandî, awayê dengdana me, û nasnameyên me çawa bandor dikin ka em çawa zanistê û baweriya ku em jê re digirin bandor dikin. Ev rêze çar beş ji hêla Encumena Zanistî ya Navneteweyî ve ji we re tê şandin. Ez mêvandarê we me, Nick Ismael-Perkins, rojnamevan û lêkolînerê di warê ragihandinê de.

Ji ber vê yekê, em ê çawa li ser pêbaweriyê biaxivin COVID-19 ji bo hin ji me, di nav de zanyar jî, piçekî hişyariyek bûye, ji her demê bêtir belavbûna agahdarî û nîqaşê çavkaniyên kevneşopî yên rastiyê dijwar dike, di encamê de şîrove, kirin û baweriyên ku li dora mijarên ku zanist dikare çareser bike pêk tê. Belê, ev mijar di derbarê birêvebirina tenduristiya me, hawîrdora me, an awayê vexwarinê de ne. Bersîv bilind in. Ji ber vê yekê divê em ciddî li ser fêm bikin ka mirov çawa wateya agahdariya zanistî çêdikin û fêr bibin ka meriv çawa hemî civakan bi bandor tevlê dike.

Di vê beşê de, em vedikolin ka bêbawerî çawa di pêvajoya vedîtina zanistî de rolek dilîze, û çima ev yek ji bo awayê ku em hewce ne ku li ser zanistê biaxivin dijwariyek wusa ye. Bi xweşî hatî ferhenga Unlocking Science.

Du mêvanên ku di warê zanistî, ragihandinê û lêkolînê de bêwestan dixebitin, li gelek deverên demjimêr bi me re dibin. Mêvanê me yê yekem Dr. Courtney Radsch, rojnamevanek Amerîkî, nivîskar û parêzvanê azadîya derbirînê ye. Ew balê dikişîne ser hevberdana teknolojiya medyayê û mafên mirovan, bi gelemperî di medyayê de ji bo nîqaşkirina mijarên li ser azadiya çapemenî û sansorê li ser mijarên ji COVID-19 heya Bihara Erebî. Her gava ku ez bi wê re dipeyivim, ew mîna lîstikek baş nêrîna min a li ser cîhanê hinekî diguhezîne. Bi xêr hatî, Courtney.

Courtney Radsch 1:53
Gelek spas, Nick.

Nick Ismael-Perkins 1:54
Û Dr. Felix Bast, doçentekî ku li Zanîngeha Navendî ya Punjab-ê ye, bi Wezareta Perwerdehiyê re dixebite, û beşek ji hêza xebatê ya li ser COVID-19 Li Hindistanê, ew pêwendiyek zanistî ye ku li Hindistanê tê zanîn ji bo axaftinên xwe yên ragihandinê û YouTube-ê. vîdyoyên ku ramana rexneyî teşwîq dikin. Ez naxwazim bibêjim ku tu li Hindistanê mezin î, lê mezinbûna li Hindistanê karek mezin e. Ew temaşevanek mezin e. Bi xêr hatî, Felix.

Felix Bast 2:20
Spas ji bo ku ez li vir im, Nick.

Nick Ismael-Perkins 2:22
Naha, pandemiya COVID-19 di derheqê ka çawa zanist ji hêla civakên cihêreng ve tê fêm kirin û dibe ku ji bo vê sohbeta li ser zanyarî û nediyariyê pir tişt eşkere kir. Em dikarin li vir bi COVID-19 dest pê bikin. Û Courtney, çîroka girtina maskê li ser pandemiyê di derheqê kêşeyên ragihandina nediyariyê de ji me re çi pêşniyar dike?

Courtney Radsch 2:41
Spas ji bo wê pirsê, Nick. Ez difikirim ku ew mînakek wusa bêkêmasî ye ku tevliheviya di vê rewşê de diyar dike ku hûn dizanin, zanist pêş dikeve dema ku em di derbarê vê Coronavirus-a nedîtî de bêtir fêr dibin. Ji ber sedemek ku jê re tê gotin romana Coronavirus tê vê wateyê ku em bi rastî pir tişt nizanin ka ew çawa dixebite. Û zanyar bi hemî agahdariya nû ya ku ew distînin fêr dibin. Û ji ber ku vîrus zû pêşve diçe, ji hêla zanyarên bijîjkî yên bilind ve şîret hate dayîn ku ne hewce ye ku masûl werin girtin ji ber ku ew di pêşîlêgirtina belavbûn an veguheztina nexweşiyê de ne bi bandor bûn. Me di heman demê de dizanibû ku kêmasiyek masûlkan heye ku ew fikar in ku parêzvanên eniya pêş, hemşîre, bijîjk, hwd, dê negihîjin alavên parastinê yên kesane da ku xwe ewle bikin. Ji ber vê yekê ji destpêkê ve, ji min re hîs kir ku ew vê yekê dibêjin da ku em li ser maskeyan nebin. Lê heke hûn ji destpêka pandemiyê ve dest pê bikin, bibêjin tiştek ku ne rast e, û di heman demê de bi rengek rûyê hestyarî ya hevpar a wê jî ne wate ye, ji zanyar û pisporên bijîjkî re pir dijwar bû. da ku wê hingê tiştên ku dizanibûn ragihînin û ew bi ciddî bigirin. Lê ji ber ku li hember aloziya rewşê ne li pêş çavan e, fêdeya gumanê dide gel, da ku bikaribe ramanên tevlihev bigire û bi rêkûpêk tevbigere. Hûn dizanin, ez difikirim ku zanyar û pîşeya bijîjkî bi rengek zaroktî çawa bi mirovan re têkilî danîbûn. Pirsgirêk ev e ku ji ber ku zanist pêş dikeve, û agahdariya nû tê lîstikê. Ev yek bi siyasetê re baş tevnagere, ya ku pir bi rengekî ragihandinê heye ku her gava ku mirov gotibin her tiştê ku ew salat dikin, digire. Û ji ber vê yekê hûn van danûstandinên zanistî hene, bi danûstandinên siyasî re nakokî.

Nick Ismael-Perkins 4:41
Na, ev bi rastî xalek girîng e. Felix, ez dixwazim li vir hinekî ji we li ser rewşa Hindistanê zanibim. Ji min re piçekî ji min re bêje ka tişt çawa dileyizin hin ji wan kêşeyên sereke yên ku hûn wekî ragihandinek zanistî di nav pandemiyê de pê re rû bi rû ne.

Felix Bast 4:54
Li vira Hindistanê jî ez dîsa û dîsa rastî heman pirsgirêkan hatim, hûn dizanin, û tenê ragihanê zanistiya neteweyî, nemaze akademiya civaka zanistî, profesorên zanîngehê, bi îngilîzî diaxivin. Lê hûn dizanin Hindistan gelek ziman hene - 22 zimanên fermî. Di zimanê me yê herêmê de zêde danûstandin pêk nayê. Ew, ez difikirim, ew yek ji mezintirîn rêgir e di ragihandina zanistî de, nemaze di dema pandemiyê de, çîna xwedan îmtiyaz a sosyo-aborî dikare bi Englishngilîzî bi tevahî fêm bike û biaxive, lê tenê beşek piçûk a nifûsa Hindî dikare Englishngilîzî fam bike, hûn dizanin. , û ev bûye sedema xerîbiyê ji ber ku hûn dizanin, piraniya şertên ku bi COVID-19 ve girêdayî ne, mînakî, van hemî jargonên mîna maskek, an paqijker, tewra RT PCR, di zimanên Hindî de bi rastî wekheviyek me tune. . Ji ber vê yekê bûye sedema vê biyanîbûn û binavkirina van têgehan wek rojavayî, ne pirsgirêka me ye. Nerazîbûnek mezin a cognitive heye, bi rastî, navek wê heye: ne-dahênan-li vir bias. Maske li vir nehatiye îcadkirin, ji ber vê yekê ew naxebite. Ez difikirim ku ew fêrbûna herî mezin e ku me hebû. Û tenê karî ez bibêjim wergerandina van jargonên hevpar, bi şêwirîna bi zimanzanan re û pêkanîna sîyasetek li ser wergerandina vê ye ku biyanîbûn çênebe.

Nick Ismael-Perkins 6:17
Ez difikirim ku ev çavdêriyek bi rastî girîng e. Pirsgirêka ziman heye. Lê helbet, dezînformasyona ku hûn behs dikin, ne tenê ji bo welatên ku we çend zimanên wan hene. Mebesta min, yê ku di paşerojê de gotiye ku bi rastî COVID bi rastî infodemîk e, bi qasî ku her tiştê din destnîşan dike ku bi rastî, bi rengekî, agahdariya xelet bi qasî vîrusê wêranker bûye. Ez meraq dikim ku li ser vê yekê ramanên we bibihîzim, Courtney,

Courtney Radsch 6:46
Ez difikirim ku ew ji hêla Rêxistina Tenduristiyê ya Cîhanê ve daxuyaniyek hêzdar bû. Û ez difikirim ku ew rast e ger ez binihêrim ka ragihandin çawa li seranserê vê pandemiyê pêk hatiye, û em bi çi re rû bi rû ne, berî her tiştî, têgihîştina pîvan û qada pandemîk û eslê wê û wateya wê ji bo çi ye. cureyê potansiyela hewildanên kêmkirinê, û dûv re pêşkeftina dermankirinê û dûv re jî danasîna derziyan û hewildanên ji bo bidestxistina erkên derzîlêdanê. Di tevahiya wê pêvajoyê de dezînformasyon heye, ku ew agahdariya nerast e ku belav dibe, lê ne hewce ye ku bi mebestek xirab, lê di heman demê de dezenformasyona ku bi taybetî ji hêla kesên ku divê çêtir zanibin li wir têne derxistin. Û ez ê di nav van gelek serokên cîhanê de li çaraliyê cîhanê jî bigirim, me dît ku zêdebûna populîzmê di van çend salên borî de, digel medyaya civakî, pêwendiya pêwendiyê, agahdariya agahdariyê, û pandemîk, ku dîsa, elît e. diyardeya rêvekirî ku zanyar bi rastî rolek girîng dileyzin û fêhm dikin ka ev çi ye.

Rojnameger roleke pir girîng di ragihandina gel de û alîkariya agahdarkirina wan dilîzin. Û rêberên siyasî û yên din bi rastî roleke girîng di avakirina lihevhatin û ragihandina ji raya giştî re li ser ka gelo ev pirsek takekesî ye an pirsgirêkek kolektîf de dilîze. Ji ber vê yekê hemî wan tiştan li hev kirine, ez difikirim, di dema pandemiyê de, bi rastî vê infodemîk biafirînin, li wir têgihîştinek tune ku zanist çawa dixebite. Ji ber vê yekê her ku têgihîştina me ya vîrusê pêşketiye, digel vê yekê ku vîrus pêşketiye, hûn dizanin, cûrbecûr cûrbecûr û hwd, zanista çêtirîn rastiyên nû, nûvekirin, têgihîştina xwe tîne û li gorî wê teoriyên cihêreng çêdike. Lê ew, dîsa, berevajî kamil e ku çawa ragihandina siyasî dixebite. Û em dikarin li infodemîk, an jî pandemîk li derveyî vê çarçoweya berfireh a nûçeyên sexte, çarçoweya ku li dijî rojnamegerî û çapemenîyê hatî çêkirin binihêrin. Ji ber vê yekê dema ku em gihîştin pandemiyê, di medyayê de nebaweriyek heye.

Û bê guman, ev hemî di ekosîstemek medyayê ya ku ji hêla algorîtmayên platforma medyaya civakî ve tê rêve kirin, tê pêçan. Ez difikirim ku em di serdemek piştî-rastiyê de ne ku ramana ku rastiyek heye pir ji bo nîqaşê ye. Em ew qas dipirsin ka tişt çawa dixebitin, û digel vê bêbaweriya bi elîtan û saziyan re, bi rastî jî zehmet e ku meriv fêm bike ka meriv çawa li alîyê infodemîkî yê vê pandemiya nû ya Coronavirus ve girêdayî ye.

Nick Ismael-Perkins 9:54
Ez wê xalê bi tevahî digirim. Felix, ji ber vê yekê dema ku ez li vir guhdarî dikim ku Courtney çi dibêje, ez difikirîm, em hîn jî difikirin ku ragihanên zanistî li wir in ku modela kêmasiyê bişopînin, ku her kesê din di derheqê tiştê ku bi rastî diqewime kêmasiyek zanînê heye û ku zanyar pispor in. Û ew modela ku me 200 salên dawîn, ez nizanim, şopandiye ev e, belkî gava ku hûn li ser şaristaniya rojava difikirin, gelo ev beşek ji pirsgirêkê ye ku meriv nezelaliyê ragihîne?

Felix Bast 10:24
Erê, ez bi te re dipejirînim, Nick. Erê. Ji ber vê yekê ev bi rastî pirsgirêk e. Ew bi têgihîştî ji raya giştî re nayê. Zanist bi nediyar û îhtîmalan re dixebite. Ger hûn bi nezelaliyan re ragihînin, ku bi rastî jî rewşa îdeal e, ew carinan dikare paşve bibe. Zanist bi rastî pêvajoyek e ku ber bi kêmkirina nediyariyê ve, têgihîştina rastiyan e. Ji ber vê yekê guhertin û nûvekirina baweriyê, dema ku delîlên nû werin ku li gorî encamên statîstîkî têne damezrandin. Ji ber vê yekê bi rastî zanist çawa dixebite. Ew nûvekirin, bê guman, bi têgihiştinî, em hemî wiya dikin, dema ku agahdariya nû tê, wek mînak, siyaset, dema ku siyasetmedarek, ew gendelî dibe, hûn dizanin, em êdî wî kesî naxwazin, lê bi rengekî xwende-nivîsendetiyên zanistî wenda dike, ku di cîhana îroyîn de bi tevahî winda ye.

Nick Ismael-Perkins 11:11
Spas, Felix, ez bi rastî dixwazim vê ramana ku we di derbarê zanistê de pêvajoyek kêmbûna nediyariyê ye bigirim. Û ez difikirim ku ya ku dike ev e ku ew balê ji rastiya bêkêmasî diguhezîne. Û ew pêşniyar dike, dîsa, hûn dizanin, ku hûn tiştek dikin ku tê wateya dubarekirinê. Bibore, Courtney, te ê tiştek bigota.

Courtney Radsch 11:31
Ez difikirim ku gelek xal hene ku li vir bişopînin. Wateya min, kêmbûna nediyariyê di hawîrdora ragihandina me de kar nake. Berî her tiştî, ne rojnamegerî çawa dixebite. Û dîsa, rojnamegerî ev qada navbeynkar e ku tê de gelek tiştên ku gel di derbarê zanistê de dizane biqewime, ku tê vê wateyê ku ew ne tenê bi awayê ku zanyar çawa diaxivin e. Zanyar çawa bi rojnamevanan re radigihînin, rojnamevan çawa bi raya giştî re radigihînin û bê guman ew çawa tê wergirtin. Û pirsgirêk ev e, van rojan, ne ew e ku rastî çi ne, û ji ber vê yekê encam an encam çi ye. Ji ber vê yekê mirov çawa zanist û rastiyên din şîrove dike bi nasnameya wan ve ye. Û ji ber vê yekê yek ji wan tiştan bi polîtîkbûna pandemiyê re, ev e ku naha we ev girêdana di navbera nasnameya weya siyasî de heye, ku her ku diçe bi nasnameya weya civakî re bi nasnameya weya aborî ve girêdayî ye, em van cûdahiyê di navbera tiştê ku mirov pê bawer dikin û ew çawa ye de dibînin. bandor li ser çawaniya naskirina wan. Ji ber vê yekê guheztina hişê bi danasîna formên nû yên delîlan dê bi bandor nebe heya ku hûn rastiya ku ev beşek ji nasnameya wan e çareser nekin.

Nick Ismael-Perkins 12:51
Yeah. Û ez vê yekê dibihîzim, Felix, te berê hinekî dest da ser vê yekê ku te got, bi rastî, tu dizanî, na, em li vê dinyayê dijîn, ku tê de nîqaş li ser tiştê ku jê re zanistiya post-normal tê gotin heye. Hûn dikarin hinekî li ser wê biaxivin, û wateya zanistiya post-normal çi ye? Ji ber ku bi rastî, wekî ku ez têdigihim, têgihîştina ku zanist niha tê pratîk kirin, li ku derê gelek bandorên wê li ser nirxên civakî hene, û hwd.

Felix Bast 13:16
Erê, Nick. Ji ber vê yekê erê, ew pir nakok e. Bi rastî, tiştê ku zanist pê re mijûl dibe, ev tenê dîtina min e, ew e ku zanyarî tenê bi rastiyên objektîf re mijûl dibe, analojiyek heye, ku dîsa ne orîjînal e, ez pê hesiyam ku bi vî rengî derbas dibe. Ji ber vê yekê xeyal bikin ku mirovek radiweste, tenê ji qata pêncemîn a avahiyek bilind bavêje, hûn dizanin, û zanyar tenê dikarin ji we re bibêjin ku şansek pir mezin heye ku hûn bimirin ger hûn bavêjin, lê ew nekeve binê ferqa zanista ku baz nade, ji ber ku ew pergalek nirx e, ew fezîletek e, hûn dizanin, ew bi rastî ne zanist e. Naha, ya din dê kêr be, hûn dizanin, ez hez dikim kêrek pir tûj bikar bînim ji bo birîna tomatoyên xwe, lê heman kêrê ez dikarim ji bo kuştina mirovan bikar bînim, bi pergala nirxê ve girêdayî ye, zanyarî ne girêdayî ye. bersivek hebe. Ji ber vê yekê ew pergala nirxê, pîvan cuda ye. Ji ber vê yekê wekî zanist bi rastî ti hevûdu tune. Ez difikirim ku ew ji pandemiya COVID 19 dûrketinek pir girîng e.

Nick Ismael-Perkins 14:14
Ji ber vê yekê di bingeh de, ya ku em dibêjin ev e ku na, em di vê serdemê de dijîn ku ew jê re dibêjin zanistiya post-normal. Û ya ku diqewime ev e ku hûn naha zanistê digirin ku bandorek li ser pergalên nirxa cihêreng dike. Lê bi rastî, arîkar e ku meriv bifikire ku zanist û pergalên nirxan tiştên pir cihê ne. Ez dikarim bibînim ku Courtney wiha ye: 'Ya, Xwedayê min, ez nikarim bawer bikim ku te tenê ew got.'

Courtney Radsch 14:36
Ez difikirim ku ew e ya ku gelek zanyar dixwazin bibêjin. Lê ez difikirim ku serdema ku em tê de ne bi bingehîn ew pêşniyar guhezandiye ji ber ku zanist ne bêalî ye. Formên zanînê yên ku hûn diafirînin ne bêalî ne û ji bo mirovahî, mirovahî, wekhevî, hwd. bi, hûn dizanin, pêşkeftinên ecêb û binesaziya têlefonê ya ku me afirandiye, pir baş e, lê rastiya ku zanyar li ser çi nirxan di wan pergalan de hatine bicihkirin nefikirîn, rê li ber tiştê ku Shoshana Zubov jê re dibêje aboriya çavdêriyê, ku bi bingehîn e. nûavakirina pergala nirxê aboriyê ku piraniya aboriyê dimeşîne. Ew pergalên bi navê pergalên dadweriyê, bi riya lênihêrîna tenduristî û hwd, bi awayên ku ji bo nifûsên marjînal ên dîrokî bandorên pir neyînî hene, peyda dike. Pir caran ji bo jinan û tenê ji bo tevahiya mirovahiyê, lêpirsîna we ya bi navê objektîf a li ser mijarekê ne objektîf e, bi nirxan barkirî ye, hûn çawa li wê dipirsin, kê lêpirsînan dikir, çi teknolojiyên ji wan pêşdixistin. Û ez difikirim ku aniha, em di serdemekê de ne ku mirov her ku diçe vê yekê nas dikin, û hûn di vî rengî serdema zanistî ya post-normal de ne, serdema paş-rastiyê. Ji ber vê yekê ew ji bo zanyaran bi rastî demek dijwar e ku danûstandinê bikin. Yek ji xalên sereke ev e ku divê em ji vê ramanê dûr bikevin ku, baş e, bila em bêtir delîl û rastiyan bidin. Û bi awayekî ew ê hişê mirovan biguherîne. Ger tiştek ku em ji vê ezmûnê fêr bûne, ew e ku forma danûstendinê dibe ku ne pir bandorker be.

Nick Ismael-Perkins 16:34
Courtney, gelek spas ji bo ku me gihandiye qonaxa paşîn, dawiya beşê, ku li wir em bersiva pirsê didin. Û ew hem ji bo we û hem jî ji bo Felix fersendek e, ku hûn bi kurtasî hemî hilberên ku hûn dixwazin binivîsin. 60 çirkeyên te hene. Û ez ê dest pê bikim, Felix, bi te re. Ji ber vê yekê tenê bersiva pirsê bidin: Em çawa li ser zanist û nezelaliyê diaxivin?

Felix Bast 17:01
Erê, spas, Nick. Ji ber vê yekê li gorî têgihîştina min, cîhgirek perwerdehiya bi kalîte tune. Ji ber vê yekê divê her kes xwedan astek bingehîn a xwende-nivîsendetiya zanistî be ku rê dide me ku em li dijî kêşeyên giran ên sedsala 21-an şer bikin, di nav de guherîna avhewa an qirêjbûn an nexweşiya enfeksiyonê. Pêşniyara min a hejmar yek ji ragihênerên zanistî yên nûjen re ev e ku mirov bi zanistî bi tevahî nexwendewar in, û bi zimanek sade, nemaze ragihandina zanistiya zimanê herêmî, rave bikin, ez difikirim ku ew bi rastî, bi rastî girîng e, hûn dizanin ku COVID-19 fantastîk e fersendek ji bo ragihandina zanistê, ji ber ku ev yekem car e ku çîrokek zanistî bi tevahî medyaya me, an jî hema hema salek tije av da, pandemîk girîngiya çavkaniyên pêbawer û kontrolkirina rastiyan fêrî me kir. Ez difikirim ku ev ruh divê her û her berdewam bike.

Nick Ismael-Perkins 17:51
Û, Courtney, we 60 saniye hene ku hûn bersiva pirsê bidin.

Courtney Radsch 17:54
Ez difikirim ku yek ji wan tiştên ku zanyar û ragihandinkar dikarin bikin ev e ku nezelaliyê ragihînin, û dema ku teqez tune be pêbaweriyê ragihînin. Û ez difikirim ku ger hûn li cûdahiyên di navbera ka em guheztina avhewa û pandemiyê rave dikin de mêze bikin, ew mînakek baş e, ji ber ku di guherîna avhewayê de dereceyên nediyariyê zêde bûne ku ez difikirim ku ji ber delîlan bêwate bûn, di heman demê de astên pêbaweriya ku li dora pandemîk hate afirandin ku nerewa bû ji ber ku ew nû û pêşkeftî ye, û hîna pir tişt maye ku were biryardan. Û bi heman awayî, eger kesên desthilatdar agahîyên nerast radigihînin, ne girîng e ku zanist çiqasî mezin bin, ji ber vê yekê divê em zanibin ku têkilî bi nasnameyê ve girêdayî ye, û dema ku em nezelaliyê vedibêjin vê yekê li ber çavan bigirin. Û li ser kirina vê yekê li ser astek pir kesanetir bifikirin, û her weha di medyayê de û bi rojnamevanan re bêtir dadmendiyê bikin, da ku ew fam bikin ka meriv çawa li ser tiştên ku ne reş û spî ne çêtir radigihînin, dema ku ew çend astên nediyarbûn.

Nick Ismael-Perkins 19:05
Spas ji we herduyan re jî ji bo sohbetek bingehîn û balkêş.

Courtney Radsch 19:10
Spas, Nick.

Felix Bast 19:11
Spas, Nick, ji bo ku ez li vir im.

Nick Ismael-Perkins 19:13
Ji kerema xwe beşdarî beşa meya din bibin, ku pirs ev e ku meriv çawa li ser zanist û nasnameyê biaxive. Courtney jixwe piçek pêşdîtinek daye me, em ê nîqaş bikin ka çima hûn ê ku hûn difikirin ew qas girîng bûye ku hûn çawa zanist û cîhana li dora me fam dikin. Ji bo bêtir agahdarî li ser rêzê, ji kerema xwe biçin UnlockingScienceSeries.com Heke hûn li Brîtanyayê ne, hûn dikarin biçin serdana Malpera Civata Zanistî ya Navneteweyî ji bo bêtir agahdarî li ser projeyê. Ev podcast ji bo Encumena Zanistî ya Navneteweyî ji hêla hilberên bazirganî yên BBC StoryWorks ve hatî hilberandin. Spas ji bo tevlêbûna me.

Di rêzefîlmê de beşên din binihêrin Vekirina Zanistê û li navenda multîmedyayê bigerin, ku lêkolîn dike ka zanist çi dike ji bo çareserkirina kêşeyên domdariya gerdûnî. Her çîrok destnîşan dike ka zanist çawa ji laboratûvarê an pirtûka nivîsê wêdetir dixebite, civakan tevdigere û cûdahiyek cîhana rastîn çêdike.